НАВЧАЛЬНО-ВИХОВНИЙ КОМПЛЕКС №12

Портфоліо вчителя -

Тема, над якою працює вчитель: "Розвиток логічного мислення учнів шляхом впровадження інноваційних технологій навчання".

Прогнозовані результати:

• Забезпечення оптимальних умов для навчання дітей.
• Використання інформаційно-комунікаційних технологій у навчальному процесі.
• Створення предметно-розвивального середовища.
• Розвиток творчих здібностей, активності та ініціативності учнів.
• Формування дослідницьких умінь.

Досягнення вчителя:

Нагороджена грамотами та подяками:

• обласного та міського управлінь освіти, остання з яких- грамота за ІІ місце у конкурсі на найкращий учбовий заклад області (2010р.)
• знаком ”Відмінник освіти України” (2010р.).

Підготувала та видала методичні розробки:

• позакласний захід з предмету ”Аукціон математичних знань”(2007);
• “Робота з обдарованими дітьми”, журнал “Школа”(2008р.);
• ”Система комунікацій НВК №12”, газета “Директор школи”(2009р.);
• “Нестандартні методи розв´язування деяких типів математичних рівнянь” (рекомендовано до друку РОІППО)

Має щорічно призерів ІІ та ІІІ етапів олімпіад, призер IV етапу- Остапчук Юрій (2007р.)

Публікації на сайті школи:

• Нестандартні методи розв’язання окремих типів математичних задач. - Переглянути...

• Електорнний конструктор  аналізу уроку, як елемента системи внутрішньошкільного контролю у НВК №12. - Переглянути...

• Організаційно-управлінські аспекти та особливості впровадження Проекту «Інтелект України» в умовах навчально-виховного комплексу. - Переглянути...

• УПРАВЛІНСЬКІ та психолого- педагогічні аспекти роботи з обдарованими учнями у Рівненському навчально-виховному комплексі №12 Рівненської міської ради. (Навчально – методичний посібник) -Переглянути...

• Шляхи вдосконалення математичної початкової освіти у проектних класах «Інтелект  України» - ПЕРЕГЛЯНУТИ...

Результат роботи Лагодюк В. Ю. :

1. Виступ на колегії управління освіти «Система підготовки учнів в НВК №12 до ЗНО». (2013 р.).
2. 2009 рік, виступ на міському семінарі директорів «Громадсько-активна школа».
3. Участь у роботі обласної творчої групи з питання громадсько-активної школи (за результатами роботи є співавтором укладених матеріалів ).
4. 2010-2015 р.  – 7 виступів на міжнародних семінарах (Мюнхен, Варшава, Київ, Харків, Херсон).
5. Участь у роботі  обласної школи технологічної майстерності (управлінський аспект) з питання впровадження науково-педагогічного проекту «Інтелект України» (щомісячно з 2013 року).
6. 2012 р. – Проведення обласної школи фахової майстерності учителів математики.
7. 2011 р. – Виступ на засіданні міської творчої групи з питання організації роботи з обдарованими учнями.
8. 2012 р. – Міське засідання круглого столу, виступ на тему «Впровадження інноваційних методів навчання на уроках математики».
9. Листопад 2013р., обласна школа молодого вчителя, виступ на тему “Система роботи з молодими вчителями”.
10. Січень 2014, Всеукраїнський семінар директорів, виступ на тему “Управлінські аспекти впровадження науково- педагогічного проекту “Інтелект України”.
11. Лютий 2014, обласний семінар, виступ на тему “Практика впровадження інклюзівної освіти в ЗНЗ”.
12. Березень 2014р. , практика для слухачів курсів заступників директорів при РОІППО виступ на тему “Алгоритм використання активних форм навчання на різних етапах уроку”).
13. Червень 2014, засідання міжнародної федерації ТРD(м. Варшава ), виступ на тему “Особливоті реалізації інтеграційних українсько-польсько-литовських проектів, звіт роботи за 2012- 2013 н.р”).
14. Щорічно звітує на засіданні міжнародної творчої групи при Гетте інституті за участю куруючого проектами МОН України, виступ на тему ”Особливоті реалізації PASH – проекту, звіт роботи за навчальний рік”;
15. Листопад 2014 р. – Виступ на засіданні обласної школи молодого учителя.
16. Грудень 2014 р. – Проведення майстер-класу для слухачів курсів РОІППО з питання впровадження інтерактивних методів навчання на уроках математики.
17. Відкриті уроки для слухачів курсів  РОІППО.
18. Впроваджує у навчальний процес сучасні інноваційні технології, використовує інтерактивні методи навчання. Активізує пізнавальну активність школярів шляхом розвитку життєвих компетенцій та створення для вихованців ситуації успіху у навчанні. За 2010-2015 н. р. має 3 переможця ІІ етапу олімпіад.

Управлінська діяльність :

-       Співпрацює з органами місцевого самоврядування.

-       Співпрацює з піклувальною радою школи.

-       Проведення семінару співробітництва школи, координатор міжнародних проектів, фінансованих програмами Євросоюзу та програм обміну учнівською молоддю.

-       Участь у роботі Всеукраїнської творчої групи з питань впровадження науково-педагогічного проекту «Інтелект України».

-       Координує роботу з учнями, що мають особливі потреби, впроваджує інклюзивне навчання у школі.

-       для директорів міста ( м. Варшава). Обмін досвідом  щодо організації співпраці з міжнародними фундаціями з написання проектів та реалізації програм обміну учнівською молоддю.

-       Організатор міжнародного

Напрацювання:

-  Укладено матеріали по системі внутрішкільного контролю  в НВК №12;

-  Розробила конструктор електронного аналізу уроку;

-  Розробила систему управлінської діяльності з впровадження науково-методичного проекту «Інтелект України»;

-  Розробила алгоритм реалізації міжнародних проектів;

-   Укладено матеріали по реалізації міжнародних проектів в книзі «Пізнаємо Європу разом» (відзначено грамотою на ІІІ міжнародній виставці «Сучасні заклади освіти 2012 р.»);

-   Є співавтором посібника по роботі з обдарованими дітьми «Від творчого вчителя до творчого учня» (2014 рік - ІІІ місце  на міському ярмарку педагогічних інновацій);

-    Автор посібника «Математична скарбничка»,

-    Автор посібника «Нестандартні методи розв’язування математичних задач»

-    Укладено матеріали по системі роботи з обдарованими дітьми та надруковано у журналі «Директор школи»;

-    Уклала матеріали у навчально-методичні відео-посібники:

1. «Управлінська діяльність впровадження науково-методичного проекту «Інтелект України»;
2. Впровадження та реалізація міжнародних проектів (3 відео-посібника);
3. Проведення школи фахової майстерності для молодих учителів (2014 р.);
4. Застосування інтерактивних методів навчання на уроках математики (2014 р.);
5. Система вивчення стану викладання математики (2015 р.)

Портфоліо вчителя -

Тема, над якою працює вчитель: "Формування та розвиток просторових уявлень на уроці математики".

На даний час явно намітилось об'єктивне протиріччя між роллю просторових уявлень і уявлень в структурі розвитку інтелекту у сучасному світі і низькому рівні їх розвитку у випускників шкіл.

З одного боку, розвиток просторових уявлень в умовах НТР є істотно важливим і необхідним елементом у підготовці школярів до практичної діяльності, до розуміння сучасних проблем фізики, астрономії, космонавтики. З іншого боку, ми маємо справу з недопустимо низьким рівнем їх розвитку у школярів і явною тенденцією до зниження.

Досягнення вчителя:

• Нагороджена Грамотою міського управління освіти.
• Має переможців ІІ етапу олімпіади з математики.
• На посаді методиста міського управління освіти застосовує сучасні інноваційні форми роботи.

Тема, над якою працює вчитель: "Формування і розвиток творчої особистості учня у процесі вивчення математики".

• Спонукати учнів до творчої праці, бути їх помічником і провідником.
• Організовувати урок так, щоб на ньому неможливо було б не мислити творчо.
• Формувати в учнів уявлення про ідеї та методи математики, її всезагальну роль у пізнанні природи та суспільства.
• Не подавати учням готових знань, а підводити їх до самостійного розв´язання поставлених проблем

Портфоліо вчителя -

Досягнення вчителя:

• Нагороджена  Грамотою міністерства освіти України(2006р.);
• Знаком ”Відмінник освіти України” (2007 р.); стипендіат міського голови
• Щорічно має призерів олімпіад та МАН всіх етапів, Шарган Микола-3 місце у IV етапі олімпіади (2007р.), Чуй Андрій – 2 місце у IV етапі олімпади ( 2010 р.)
• Щорічно організовує гурток по підготовці до олімпіад.

Напрацюваня:

Застосування властивостей степеня з цілим показником (8-клас) - Переглянути...

Тема, над якою працює вчитель: "Компетентнісний підхід до навчання учнів на уроках математики".

• Формування ключових компетентностей на уроках математики.
• Організація педагогічного процесу на засадах компетентнісно орієнтованого підходу до навчання.

Портфоліо вчителя -

Досягнення вчителя:

• Нагороджена грамотами міського та обласного управлінь освіти, знаком”Відмінник освіти України”.
• Має призерів олімпіад та МАН ІІ та ІІІ етапів.

Методичні матеріали:

• методичний посібник “Розв´язування задач в середній школі”;
• “Теорема Менелая”; “Знайомі незнайомці: числа ℮ та π”;
• “Сторінками Червоної книги”;
• “Подібність фігур та метричні співвідношення в колі”.

Уклала програму  підготовки учнів до вступу у ВНЗ та програму підготовки до ЗНО.

Проводить роботу з обдарованими дітьми.

Очікуваний результат при використанні технології «критичного мислення»:

- здатність особистості долати в собі схильність до однозначно– догматичного сприйняття світу;

- вміння аналізувати ту чи іншу проблему з різних боків;

- користуватися інформацією з різних джерел, відрізняючи об’єктивний факт від суб’єктивної думки про нього;

- логічний умовивід від упередженого припущення;

-вміння людини адекватно визначити причини і передумови  наявних проблем;

- готовність докласти зусиль для їх практичного подолання .

Портфоліо вчителя -

Досягнення вчителя:

• Нагороджена грамотами міського та обласного управлінь освіти.
• Мала призерів ІІ етапу олімпіади з математики (2007-2008 н.р.),олімпіади “Крок” (2009 р., 2011р.)
• Підготувала  матеріали по темі “Розвиток критичного мислення учнів у процесі вивчення математики” (2009р.)
• Є головою методичного об’єднання вчителів математики НВК № 12.

Напрацювання:

• Розв’язування текстових задач на множення і ділення звичайних дробів.-Переглянути...
• Урок-гра “Подорож на хвилях математики. Розв'язування задач з дробовими числами. - Переглянути...

Основними завданнями теми є:

• розвиток самостійності учнів;
• прагнення до пошуку;
• прагнення до саморозвитку і самовдосконалення;
• власна дослідницька діяльність;
• самореалізація особистості;
• самооцінка і самоконтроль.

Досягнення вчителя:

• Нагороджена грамотами міського та обласного управлінь освіти.
• Є дипломантом обласного конкурсу та виставки-ярмарки педагогічних ідей, інновацій перспективного педагогічного досвіду (2005р.).
• Має переможців I та II етапів МАН у 2007, 2009рр.
• Має переможницю олімпіади “Крок” (2010р.).

Тема, над якою працює вчитель: "Удосконалення форм і методів проведення уроків математики".

- опора на психолого-дидактичні закономірності навчального процесу;

- застосування методів і прийомів навчання, які активізують пізнавальну діяльність учнів, розвиваючи їх творчі здібності, спрямовані на формування особистості;

- вміле поєднання колективних, групових та індивідуальних форм навчання;

- раціональне використання наочності та технічних засобів, зокрема компютерів;

- підвищення інтересу учнів до математики за допомогою історичних відомостей, дидактичних ігор, нетрадиційних уроків.

Портфоліо вчителя -

Досягнення вчителя:

• Нагороджена Грамотою обласного управління освіти.
• Має призерів ІІ  етапу олімпіади з математики.
• Підготувала  матеріали по темі “Удосконалення форм і методів проведення уроків математики”.
• Є координатором математичного конкурсу “Кенгуру”

Напрацювання:

• Роз’язування рівнянь, що зводяться до лінійних. - Переглянути...
• Презентація до уроку - Переглянути...
• Вікторина ( К В І З ) з математики (Частина 1) - Переглянути...
• Вікторина ( К В І З ) з математики (Частина 2) - Переглянути...

Тема, над якою працює вчитель: "Удосконалення форм і методів проведення уроків математики".

Кожен  урок зробити  цікавим   дуже  нелегко. Для цього використовую - узагальнюючі  схеми, таблиці, різнорівневі картки, алгоритми  розв’язування, різні  форми  роботи:

1) робота в групах,

2) конкурси,

3) змагання команд,

4)самооцінка та самоперевірка.

Портфоліо вчителя -

Досягнення вчителя:

• Мала призерів І етапу олімпіади з математики.
• Підготувала  матеріали по темі “ Удосконалення форм і методів проведення уроків математики ”.
• Брала активну участь у підготовці та проведенні засідання міського клубу “Істина “.
• Підготувала та провела І етап олімпіади “ Крок “.
• Розробила мультимедійний урок – змагання “ У пошуках золотого руна “ до методичної скарбнички.

Тема, над якою працює вчитель: "Впровадження освітніх інноваційних технологій для активізації розумової діяльності учнів на уроках математики".

Головне в педагогічній роботі– є пробудження в учнів інтересу до навчання, що можливе лише під час взаємної співпраці вчителя і учня, відшукання такої стежини, що пролягає до душі кожного учня.

Шляхи активізації розумової діяльності учнів:

- поєднання інноваційних технологій і традиційного уроку;

- використання диференційованого підходу до кожного учня;

- застосування проблемно-пошукових бесід, нестандартних задач.

Досягнення вчителя:

• Підготувала  матеріали і розробила цикл уроків по темі: ”Впровадження освітніх інноваційних технологій для активізації розумової діяльності учнів на уроках математики”.
• Брала участь в міських семінарах, проводила уроки для вчителів міста та курсантів РОІППО.